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教学从实践形态上说是一种交往,这种对教学本质的认知对新课程的实施产生了重要的影响,在课堂教学中形成了教师与学生积极互动、共同发展的可喜局面.但是我们也看到了在相当一些课堂教学中,教学交往存在着诸多问题,这些问题亟待我们去认识和解决.
教学交往有效性的思考
【摘 要】
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教学从实践形态上说是一种交往,这种对教学本质的认知对新课程的实施产生了重要的影响,在课堂教学中形成了教师与学生积极互动、共同发展的可喜局面.但是我们也看到了在相当
【机 构】
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海南师范大学初等教育系
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2005年1期
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