【摘 要】
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小学英语学习“两极分化”现象严重干扰了学生整体英语水平的提升。设计合理有效的作业,能优化教学效果,提高学生的整体英语水平。本文从作业的设计方面提出了积极有效的建议
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小学英语学习“两极分化”现象严重干扰了学生整体英语水平的提升。设计合理有效的作业,能优化教学效果,提高学生的整体英语水平。本文从作业的设计方面提出了积极有效的建议,为缩小学生两极分化的差距,提供了一条重要的思路。
Primary English learning “polarization ” phenomenon seriously disrupts the overall level of English students to enhance. Designing a reasonable and effective homework can optimize teaching effectiveness and improve students’ overall English proficiency. This paper puts forward some active and effective suggestions from the aspect of homework design, and provides an important idea to narrow the gap between students’ polarization.
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