论文部分内容阅读
三个男孩，一个灵活有气力，一个唱歌像夜莺，一个毫无特殊之处，你欣赏谁呢？读完这篇文章，你一定会做出自己的选择。
两个女人在从井里打水。这时候又来了第三个女人。还有一位老头儿，坐在旁边的石头上休息。
一个女人对另一个女人说：
“我的儿子又灵活又有气力，谁也制服不了他。”
“我的儿子会唱歌，像夜莺一样唱得好听，谁也没有他那样的歌喉。”另一个女人说。
而第三个女人不说话。
“你怎么不谈谈自己的儿子呢？”她的女邻居问。
“有什么可说的呢？”那女人说，“我的儿子没有任何特殊的地方。”
三个女人把桶装满了水，提走了。老头儿跟在她们后面走。女人们走几步就得停一停，手臂酸疼，水泼溅出来，背都压弯了。
突然迎面跑来三个男孩子。
一个翻着筋斗，就像轮子滚——女人们赞赏他。
另一个唱着歌，就像夜莺啼——女人们听得入了迷。
而第三个跑到妈妈跟前，接过沉重的水桶，提着就走。
女人们问老头儿：
“喂，看到了吧？我们的儿子怎么样？”
“他们到底在哪儿？”老头儿回答说，“我只看见了一个儿子！”
·想一想·
１．老头儿明明看到三个男孩子迎面跑来，可他为什么却说“我只看见了一个儿子”呢？
２．假如你也置身于文章的情景之中，看到这三个儿子的不同表现，你会对这三个男孩以及他们的母亲分别说些什么呢？
【推荐寄语】
这篇文章是前苏联小学课本里的一篇课文，这三个儿子只是作者虚构出来的。他们代表了在我们的社会里有两类不同的儿女：一类人也许聪明、能干，很有才华，但他们对父母的困难视而不见，不会体贴、孝顺、回报自己的父母；另一类人，他们或许事业有成，或许平凡普通，但他们孝顺父母、尊敬长辈，时刻以实际行动报答父母的养育之恩。
两个女人在从井里打水。这时候又来了第三个女人。还有一位老头儿，坐在旁边的石头上休息。
一个女人对另一个女人说：
“我的儿子又灵活又有气力，谁也制服不了他。”
“我的儿子会唱歌，像夜莺一样唱得好听，谁也没有他那样的歌喉。”另一个女人说。
而第三个女人不说话。
“你怎么不谈谈自己的儿子呢？”她的女邻居问。
“有什么可说的呢？”那女人说，“我的儿子没有任何特殊的地方。”
三个女人把桶装满了水，提走了。老头儿跟在她们后面走。女人们走几步就得停一停，手臂酸疼，水泼溅出来，背都压弯了。
突然迎面跑来三个男孩子。
一个翻着筋斗，就像轮子滚——女人们赞赏他。
另一个唱着歌，就像夜莺啼——女人们听得入了迷。
而第三个跑到妈妈跟前，接过沉重的水桶，提着就走。
女人们问老头儿：
“喂，看到了吧？我们的儿子怎么样？”
“他们到底在哪儿？”老头儿回答说，“我只看见了一个儿子！”
·想一想·
１．老头儿明明看到三个男孩子迎面跑来，可他为什么却说“我只看见了一个儿子”呢？
２．假如你也置身于文章的情景之中，看到这三个儿子的不同表现，你会对这三个男孩以及他们的母亲分别说些什么呢？
【推荐寄语】
这篇文章是前苏联小学课本里的一篇课文，这三个儿子只是作者虚构出来的。他们代表了在我们的社会里有两类不同的儿女：一类人也许聪明、能干，很有才华，但他们对父母的困难视而不见，不会体贴、孝顺、回报自己的父母；另一类人，他们或许事业有成，或许平凡普通，但他们孝顺父母、尊敬长辈，时刻以实际行动报答父母的养育之恩。