【摘 要】
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教学改革后,应用化学专业必须进行教学创新,尤其是实践性教学环节的优化改革,才能培养出适合社会发展需要的优秀人才。本文分析了应用化学专业实践性教学环节存在的问题,并提
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教学改革后,应用化学专业必须进行教学创新,尤其是实践性教学环节的优化改革,才能培养出适合社会发展需要的优秀人才。本文分析了应用化学专业实践性教学环节存在的问题,并提出多种优化改革措施。
After the teaching reform, applied chemistry major must innovate in teaching, especially the optimization and reform of practical teaching, so as to cultivate talents suitable for the needs of social development. This article analyzes the problems existing in practical teaching of applied chemistry specialty and puts forward many kinds of optimization and reform measures.
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本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对目前中、日、韩三国的足球人才流动中的流出球员作比较。比较结果表明:中国足球人才流出人才相比日本韩国都还有一定差距,流出
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体育教育课程作为高等职业教育的组成部分,也要适应时代的发展,突出职业特性,强调对学生职业技能培养的同时,也要注重发展学生的一般身体素质、运动技能和良好的身体素质,根
英语教学在中国各个层次的教育中已经非常普及,但其中不乏种种问题。在这其中,中式英语的问题尤为突出。本文将以卡特福德理论中的“系统”这一概念来剖析这一问题,并提出相
唯美主义以其鲜明的思想植入到现代文学中,将人内心对生命本质需求和渴望正能量挖掘,体现了人类永恒的话题——生命的美.西方唯美主义的发展要从几位主要思想家说起:叔本华、
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汽车运用技术专业是高职院校的一个重要开设专业,在进行汽车运用技术专业的课程建设与改革中,在基于企业工作实际要求与任务的情况下,通过引进课程群概念体系,进行以学生职业
摘 要：学习、领会新课改理念 ， 对新课程下化学教学的几点看法： 更新教学观念，明确培养目标： 化学教学应重视培养学生合作探究能力，科学态度等，定位于培养学生的科学素养；改变教学方式，激发探究热情：①激发学生学习化学的兴趣；②注重创设化学情境；③重视培养学生的探究能力；④注重学科间知识的渗透；改进评价方法，从评价模式的单一化转向多元化；利用自问加强学生的自主学习。 关键词：更新教学观念；明确培养