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目前初中化学教学常见的方法是“一言堂”,即以教师教授知识、学生被动接受为主.这种方法不利于学生学习能力以及学习化学积极性的提升.针对初中化学的教学现状,深入研究如何利用探究武教学方法,并且不断改善,最终提升化学课堂的教学效率,让教师以及学生都能在这个过程中有所收获,有所成长.
初中化学探究式教学的实施现状与改进对策分析
【摘 要】
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目前初中化学教学常见的方法是“一言堂”,即以教师教授知识、学生被动接受为主.这种方法不利于学生学习能力以及学习化学积极性的提升.针对初中化学的教学现状,深入研究如何
【机 构】
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甘肃省兰州市第六十八中学,甘肃兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年37期
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