【摘 要】
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构建高中物理高效课堂,培养学生终身学习所需的基本方法和技能,不仅是新课程标准基本理念的内在要求、也是全面推进素质教育的需要,更是当今社会对高素质人才的迫切需求.2001
【机 构】
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贵州省六盘水市第三中学 贵州六盘水 553001
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构建高中物理高效课堂,培养学生终身学习所需的基本方法和技能,不仅是新课程标准基本理念的内在要求、也是全面推进素质教育的需要,更是当今社会对高素质人才的迫切需求.2001年,我国颁布了《基础教育课程改革钢要(试行)》,强调教学要实现“四个转变”.然而,新教改实施多年来,高中学生的课业课堂教学效率依然有待提高.如何使课堂教学效率高效,是每一个教育工作者所应追求的目标.在这样的背景下,本人试图通过对建构高中物理高效课堂提出一些粗浅的看法,以期抛砖引玉.
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