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读写融合在小学五年级语文教学中的渗透对策分析
读写融合在小学五年级语文教学中的渗透对策分析
来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlhlesley
【摘 要】
:
读写融合是语文教学原则之一,指的是将阅读教学和写作教学结合在一起,阅读是吸收,写作是表达,两者相辅相成,齐头并进.小学五年级是小学教育阶段的关键期,要加强培养五年级小
【作 者】
:
张淑新
【机 构】
:
秦皇岛市卢龙县双望镇单庄小学 河北 秦皇岛 066404
【出 处】
:
文渊(小学版)
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
小学五年级
语文教学
读写融合
对策
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读写融合是语文教学原则之一,指的是将阅读教学和写作教学结合在一起,阅读是吸收,写作是表达,两者相辅相成,齐头并进.小学五年级是小学教育阶段的关键期,要加强培养五年级小学生的读写融合能力,做到以读带写,以写促读,让学生充分认识到两者之间紧密的联系,进而帮助学生提高语言表达能力.
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