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笔者在教授机械学院“机械制造基础”“工程材料及成形技术”等课程时发现,通过思维导图的方式,将教学内容合理分类、规划,对课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和课件设计更加系统、科学,可以有效提高学生的学习兴趣,并提高教学质量。
思维导图在机械制造教学中的应用
【摘 要】
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笔者在教授机械学院“机械制造基础”“工程材料及成形技术”等课程时发现,通过思维导图的方式,将教学内容合理分类、规划,对课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和课件设
【机 构】
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宁夏大学机械工程学院,北方民族大学材料科学与工程学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年20期
【基金项目】
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宁夏大学2014年课程建设项目.
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