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校本培训是基层学校主动进行教师队伍建设，不断提高教师专业化水平的有效途径，对提升学校办学综合实力、促进学校可持续发展、办好人民群众满意的教育具有现实而深远的意义。然而，要使校本培训内在的积极作用充分发挥出来，并不是一般化地工作就能够实现的，只有将校本培训“做得实在，做得科学规范”。才能使校本培训的积极作用发挥出来。这是我校四年来，在承担省级校本培训实验工作中，经过不断探索、实践、总结得到的切身体会。