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摘 要：学习动机在英语学习起着举足轻重的作用, 它决定学习者是否有兴趣学好英语。本文将ARCS动机理论，结合于中职英语教学，从课堂任务设计原则与实例这两大块分别来阐述这一论题，并将此理论运用于课堂中的任务设计中。全文查看链接
ARCS理论运用于中职英语课堂任务设计的教学研究
【摘 要】
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摘 要：学习动机在英语学习起着举足轻重的作用, 它决定学习者是否有兴趣学好英语。本文将ARCS动机理论，结合于中职英语教学，从课堂任务设计原则与实例这两大块分别来阐述这一论题，并将此理论运用于课堂中的任务设计中。 关键词：中职英语教学；ARCS动机模式；课堂任务设计 教师在英语课堂教学中对学习动机的激发起着引导作用, 学习动机的激发需要教师运用合理的方法, 进行灵活的教学设计。ARCS动机设计
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年23期
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