【摘 要】
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当前政治课教学普遍存在忽视培养学生解读信息能力的现象.究其原因,一方面,教师缺乏重视,有的教师只单纯地从考试题目的分析去引导学生解读材料信息,学生只负责听,没有参与,
【机 构】
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安徽省滁州市滁州二中,安徽 滁州,239000
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当前政治课教学普遍存在忽视培养学生解读信息能力的现象.究其原因,一方面,教师缺乏重视,有的教师只单纯地从考试题目的分析去引导学生解读材料信息,学生只负责听,没有参与,效果不明显;还有的老师解读现象时注重举例,极少开展相应课堂活动.另一方面,学生也大多不能把握解读信息的目标和正确方法,也没有养成良好的解读信息的习惯.基于此,笔者认为,让学生明确解读信息的基本目标、培养解读信息的兴趣、教会他们正确解读的技巧,对该项能力的培养十分必要.
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