【摘 要】
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《语文课程标准》在总目标和阶段目标中,都明确提出了“识字与写字”的学习目标。“识字与写字”目标的全面性使学生在九年义务教育阶段,不仅能认识3500个左右常用汉字,会写
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《语文课程标准》在总目标和阶段目标中,都明确提出了“识字与写字”的学习目标。“识字与写字”目标的全面性使学生在九年义务教育阶段,不仅能认识3500个左右常用汉字,会写其中3000个字,而且培养了学生热爱祖国语言文字的感情,培养了主动识字的愿望和主动识字的习惯,使学生具有较强的独立识字能力,并能把字写正确、写美观。
“Chinese Curriculum Standards” in the overall goals and objectives of the stage, have clearly put forward the “literacy and writing ” learning objectives. “Literacy and Writing ” The goal of comprehensiveness allows students in the nine-year compulsory education phase, not only to know about 3500 commonly used Chinese characters, will write 3000 words, but also cultivate the students love the language of the motherland, cultivate the initiative The desire to literacy and the habit of literacy, so that students have a strong independent ability to literacy, and can write the correct word, write aesthetics.
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