提高学生综合性实践活动能力的做法

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语文综合性学习作为新课程改革的亮点,操作起来难度较大,远不如一节课上起来轻松,其功效却远非一节普通的语文课所能比拟。所以,教师要迎难而上,充分调动学生的积极性,以取得最佳教学效果。下面谈谈我在实施语文综合性学习活动过程中的几点做法。一、做好课前准备,打好基础1.组建活动小组。综合性学习以小组合作的形式为最好,因为综合性学习都是以活动的形式呈现的,而中学生具有群体竞争意识,以小组为单位,能够发挥团体作战的优势,能够激发学生的竞争意识。小组人数6~8人为宜,分组 As a highlight of the new curriculum reform, Chinese comprehensive learning is more difficult to operate and is far less easy than a class. Its efficacy is far from being comparable to an ordinary language class. Therefore, teachers must overcome difficulties and fully mobilize the enthusiasm of students in order to achieve the best teaching results. Let’s talk about some of my practices in the implementation of Chinese comprehensive learning activities. First, do a good job before class preparation and lay a solid foundation 1. Organize an activity group. Comprehensive learning is best in the form of group cooperation. Comprehensive learning is presented in the form of activities. The middle school students have a sense of group competition. Teams can be used as a unit and can exert the advantages of group operations and can stimulate students’ sense of competition. . 6~8 people are suitable for the group.
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