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文章运用主体论分析高校思想政治教育中的主客体之间的关系，然后运用社会学的互动论分析思想政治教育实现过程，在此基础上，尝试着就思想政治教育工作思路创新提出几点思考。
互动论视野下的高校学生思想政治教育
【摘 要】
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文章运用主体论分析高校思想政治教育中的主客体之间的关系，然后运用社会学的互动论分析思想政治教育实现过程，在此基础上，尝试着就思想政治教育工作思路创新提出几点思考。
【机 构】
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华中农业大学人事处,华中农业大学学工处,华中农业大学理学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2007年4期
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