【摘 要】
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职业学院以专业性的人才培养为基础,侧重于专业教学,所以职业学校的音乐教学难度较大,教学效果并不乐观。音乐是教学与艺术的融合,职业学院音乐教学的主要目的是在提高学生音
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职业学院以专业性的人才培养为基础,侧重于专业教学,所以职业学校的音乐教学难度较大,教学效果并不乐观。音乐是教学与艺术的融合,职业学院音乐教学的主要目的是在提高学生音乐素养的同时,培养具有专业能力的人才。因此,职业学院音乐教学必然要从学生的学习兴趣出发,注重对教学理念和教学模式的创新,以此来提高职业学院音乐教学的效率。
Vocational college to professional training as the basis, focusing on professional teaching, so vocational school music teaching more difficult, the teaching effect is not optimistic. Music is the integration of teaching and art. The main purpose of music teaching in vocational colleges is to improve the students’ musical accomplishments while cultivating talents with professional abilities. Therefore, the vocational college music teaching must start from the student’s interest in learning, pay attention to the innovation of teaching philosophy and teaching mode, in order to improve the efficiency of music teaching in vocational college.
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摘 要：目的：探讨合作学习对提高普外科护理见习教学质量影响。方法：将学生分为对照组和研究组，对照组使用传统教学方法，而研究组是运用合作学习教学方式，用调查问卷和期末成绩作为检测标准，差异具有统计学意义（P<005）。结果：合作学习能够激发学生的学习积极性，学生的普外科护理能力得到了很大的提高。结论：合作学习提高了普外科护理见习教学质量，这种教学方法值得广泛应用。 关键词：合作学习；普外科护理见习