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在中学作文教学中,有些教师往往有意无意地束缚学生的手脚,给学生设置了若干条条框框,如限定写作的内容、材料,怎样安排思路等等.学生不能自己做主,没有机会自由地感悟、思索和写作.结果是或无病呻吟,或千篇一律.
还给学生写作的自由
【摘 要】
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在中学作文教学中,有些教师往往有意无意地束缚学生的手脚,给学生设置了若干条条框框,如限定写作的内容、材料,怎样安排思路等等.学生不能自己做主,没有机会自由地感悟、思索
【机 构】
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重庆市武隆县火炉中学校
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2010年8期
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