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“班班通”教学环境的形成,对于激发学生的语文学习兴趣、促进小学语文教学改革、构建高效的语文教学课堂都具有积极的意义。文章分析了“班班通”教学环境对小学语文教学课堂的意义,提出“班班通”环境下小学语文高效课堂的构建对策,即创新小学语文朗读教学、突破教学重点和难点、创设教学情境、促进学习效率提升。
“班班通”环境下小学语文高效课堂的构建策略
【摘 要】
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“班班通”教学环境的形成,对于激发学生的语文学习兴趣、促进小学语文教学改革、构建高效的语文教学课堂都具有积极的意义。文章分析了“班班通”教学环境对小学语文教学课
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县养正小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年20期
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