新课程背景下小学数学教学有效性问题探析

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小学数学是小学教学中的重要组成部分,该学科有助于培养小学生的逻辑思维能力,同时对于小学生综合能力的发展也具有独特作用.由于新课程的日益推行,小学数学的教学水平与质量已经大大提高.可是在新课程背景之下,其教学的有效性问题还是不容忽视.因此,笔者就这一问题进行深入的研究与探讨,以期为促进小学数学教学的发展提供借鉴.
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