学校实行课堂教学改革已有一年多时间,在此期间学校不惜重金,多次组织老师去改革已经取得一定成绩的学校去学习、取经,为课堂教学改革提供一些成功的课改经验,及一线的课改现场实录,在此基础上对学校的具体情况加以分析、与一些成功的经验进行整合,提出了适合学校教学改革的一系列方案,使学校的教学呈现出空前的教学改革高潮。 一、预习课中充分体现学生在课堂上的主导地位 根据学校的要求,同学科组的老师认真分析教材
新课改提出，“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发
运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和实验对照法对某普通高校网球选项课的成绩评价模式进行对比研究。结果表明：在高校体育学习评价中采用评价主体、评价内容和评价方法
一、教学目标 1 了解种群的概念，学会识别种群，了解种群的基本特征。 2 通过种群概念和种群特征的教学，让学生经历科学探究的过程，培养学生分析、比较、归纳、猜想、预测、计算(估算)、作图等各种能力。 3 在种群特征的教学中，通过引导学生根据当地近十年人口变化情况，对未来的某些趋势作出预测；鼓励学生结合自己的生活经验畅谈感想；渗透和谐社会理念、计划生育国策的教育，培养学生关注社会发展、关注
改革开放以来，成人教育作为人才培养中的一支重要的力量，为社会的教育事业作了突出的贡献。但是，成人教育在其自身的发展中，逐渐地显露出一些发展的劣势。对这些问题的探究，使我们
近日,笔者在一次市级教材研讨会上观摩“有理数的乘法”一课,此课会后受到听课老师和专家的一致好评.本文简单记录其教学设计,并对其教学立意进行简单阐释,不当之处,敬请指正
采用文献资料法、调查法对新疆高校大学生肺活量体重指数的状况进行调查。结果显示青少年体质呈下滑趋势,导致新疆高校大学生肺活量体重指数下降的主要因素不是体育课堂教学
在国际原子能机构就伊朗核武器研发情况的报告出炉之后，美以又掀起了新的一轮即将对伊朗核设施实施打击的舆论高潮。以色列更是针对一旦实施打击可能遭受的伊朗武力报复，而不断
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,随机抽取湖南省六所高校的240名体育专业本科生,对湖南省体育专业本科生的科研现状展开调查研究.研究发现,湖南省体育