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商业环境的复杂和社会的急剧变化对高等教育教学质量提出了越来越高的要求。工商管理专业作为管理学下的一级学科,应以最紧密的学科实践性、高程度的理论社会化来不断解读和满足现实商业情景的需要。作为集中体现商业社会人与人交往艺术和实现工业产品商业利益最后一环的学科,工商管理学生培养在思维上需要引入系统思考,从文化背景下辩证的重构理论基础。文章从面和脸的基本语义元素入手,尝试以新的视角解读专业培养所需满足的思维框架。