论文部分内容阅读
欢迎征订《中国教育技术调查报告》
【出 处】
：
中国电化教育
【发表日期】
：
2003年11期
其他文献
结合自身教学经验,在探讨了五年制大专数学课程教学中存在的主要问题的基础上,从多方面论述了如何有效提升学习兴趣以更好推进五年制大专数学教学改革,希望对今后的大专数学
随着社会的的进步和社科技术不断发展,促使着教育也紧跟时代的步伐做出相应的改变,以适应时代和社会带来的变化.高中数学对学生而言,是高中学习的基础,如何做好高中数学教学
从国家、地区经济和电子信息产业对电子科学与技术专业的人才需求出发,结合湖北工业大学的实际情况,讨论了电子科学与技术专业实验教学体系的建设思路以及具体的建设方案。
实践教学体系的构建和各个体系功能的正常发挥是应用型本科人才培养目标实现的前提与保障。海南大学应用科技学院经过几年的实践和探索，初步确定实践教学体系包括目标体系、课
数学是一门思维性强,比较抽象的学科,很多知识内容都不能够通过数据直接表现出来,除了需要想象,还需要把抽象的知识通过数学模型展现给学生,让学生更容易的理解数学的知识,帮
探讨了自主创新综合实验方案，加强了识图能力和动手能力训练，改进了实验内容、教学方法、成绩构成等继电保护实验教学环节。有利于激发学生的学习激情，充分发挥学生的主观能动性
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会.会中会后
期刊
高中政治核心素养是学生发展核心素养在政治课程中的具体化体现,是指学生通过学习思想政治课程的理论、方法和价值观念等所形成与现实生活要求所相称的思想水平、政治觉悟、