论文部分内容阅读
实践教学体系的构建和各个体系功能的正常发挥是应用型本科人才培养目标实现的前提与保障。海南大学应用科技学院经过几年的实践和探索，初步确定实践教学体系包括目标体系、课程体系、考核体系、保障体系和管理体系五个方面。目标体系是方向、课程体系是基础、考核体系是导向、保障体系是保证、管理体系是手段。
应用型本科实践教学体系构建探索与实践
【摘 要】
：
实践教学体系的构建和各个体系功能的正常发挥是应用型本科人才培养目标实现的前提与保障。海南大学应用科技学院经过几年的实践和探索，初步确定实践教学体系包括目标体系、课
【机 构】
：
海南大学应用科技学院 海南 海口 571101
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
：
2013年29期
其他文献
新课标指出:自然界作为一个统一整体,自然科学中化学、生物学、物理学各学科在研究内容、思想方面均存在紧密联系.加强学科联系能促进学生共同发展,帮助学生深入理解科学本质
如何有效克服高中数学学习障碍是二十一新世纪以来我国教育行业关注的一个重要问题,高中阶段的数学知识难度大幅度提升,从而给高中生带来许多学习障碍,影响学生学习数学的自
摘要：任务型教学是教学实践中发展起来的新型教学模式，强调学生的参与、合作、实践。对任务型教学模式在旅游管理专业“服务管理”课程的教学过程中的实践，从必要性和可行性、模式设计、运用效果等方面进行了探讨，并结合具体实践中遇到的诸多问题，提出了相应的对策措施，指明了它的发展意义。 关键词：任务型教学；服务管理；实践教学 作者简介：孙静宇（1979-），男，河北玉田人，合肥学院旅游系，讲师。（安徽 合
概率在人们现实生活中的应用很广泛,小到人们日常生活中的基本常识,大到商品买卖中盈亏知识,几乎处处都有概率的身影.生活中抽签与体育比赛赛制的选择用概率体现了公平与不公
结合自身教学经验,在探讨了五年制大专数学课程教学中存在的主要问题的基础上,从多方面论述了如何有效提升学习兴趣以更好推进五年制大专数学教学改革,希望对今后的大专数学
随着社会的的进步和社科技术不断发展,促使着教育也紧跟时代的步伐做出相应的改变,以适应时代和社会带来的变化.高中数学对学生而言,是高中学习的基础,如何做好高中数学教学
从国家、地区经济和电子信息产业对电子科学与技术专业的人才需求出发,结合湖北工业大学的实际情况,讨论了电子科学与技术专业实验教学体系的建设思路以及具体的建设方案。