【摘 要】
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通过对四六级改革后新题型的分析以及翻译教学新思路的探索,可以了解到培养学生的翻译综合应用能力是大学英语教学改革的一个重要目标。本文针对当今大学英语翻译教学的现状
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通过对四六级改革后新题型的分析以及翻译教学新思路的探索,可以了解到培养学生的翻译综合应用能力是大学英语教学改革的一个重要目标。本文针对当今大学英语翻译教学的现状及存在的各种问题,分别从大纲设计,教学资源,课程设置等多方面引发探讨,并对四六级改革后的大学英语翻译教学提出了相应的对策。
Through the analysis of the new question types after the 46th grade reform and the exploration of new ideas of translation teaching, it can be learned that cultivating students’ comprehensive ability of translation is an important goal of the college English teaching reform. This article aims at the status quo and existing problems of college English translation teaching. It starts from the aspects of outline design, teaching resources and curriculum setup respectively, and puts forward corresponding countermeasures for the reform of college English teaching after the reform.
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