【摘 要】
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本文以缅甸曼德勒云华师范学院的中小学生为研究对象,结合praat声学软件过对60位受试者录音样本进行听辨,从而发现他们在汉语语音学习中的难点。其中,声母偏误主要集中在舌尖
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本文以缅甸曼德勒云华师范学院的中小学生为研究对象,结合praat声学软件过对60位受试者录音样本进行听辨,从而发现他们在汉语语音学习中的难点。其中,声母偏误主要集中在舌尖前音[ʦ]、[ʦ]、[s]和舌尖后音[tʂ]、[tʂʰ]、[ʂ]上,舌尖后音的偏误率较高;韵母偏误主要集中在前后鼻音[in]、[iŋ]、[ən]、[əŋ]、[an]、[aŋ]、[ian]、[iaŋ]上,后鼻音的偏误率较高。此外,轻声、儿化方面也存在一定的偏误。笔者对以上偏误分别进行了ANOVA单因素分析,结果得出:不同年级的被试在舌尖前音
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