【摘 要】
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心态史研究的维度在于深刻理解历史人物活动的方式,重视历史中人物的观念与精神风貌,同时以“深描”的方式将历史人物的内心独白立体展现,也在于探讨在和平年代或动荡岁月中
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院,浙江大学教育学院国家重点学科博士后科研流动站
【基金项目】
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国家社科基金教育学项目课题“异域想象与自我审视:近代西方公众视野下留美中国学生形象研究(1879—1949)”(XOA180295)
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心态史研究的维度在于深刻理解历史人物活动的方式,重视历史中人物的观念与精神风貌,同时以“深描”的方式将历史人物的内心独白立体展现,也在于探讨在和平年代或动荡岁月中历史人物的精神状态与心理活动,重视各类主观或人为因素对历史人物精神变化所产生的或浅显或深刻的影响。基于此,将西南联大置于心态史视域下进行研究,是教育史尤其是近现代高等教育史研究开拓新疆域的一个有益尝试。1946年春,西南联大完成了历史使命复员北上,联大不仅成为一种历史的存在,也成为联大师生心态的一个想象对象。研究发现,联大复员北返前后,师生中存在
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