【摘 要】
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幼儿活泼好动,喜爱游戏,教师应根据幼儿的这一特性,把动手、动脑、动口运用到教育活动之中。通过让幼儿人人动手,培养操作能力,凭借直观让幼儿获得感知;让幼儿人人动恼,发展
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幼儿活泼好动,喜爱游戏,教师应根据幼儿的这一特性,把动手、动脑、动口运用到教育活动之中。通过让幼儿人人动手,培养操作能力,凭借直观让幼儿获得感知;让幼儿人人动恼,发展幼儿思维能力,使操作感知经过思维活动内化
Children lively and active, love the game, teachers should be based on this feature of children, the hands, brains, mouth applied to educational activities. By letting children all hands-on training to develop operational capacity, with intuition to allow children to be perceived; so that children are worried about each other, the development of children’s thinking ability, so that perception of the operation through internal thinking activities
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