【摘 要】
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在教小学自然第十一册的《动物和环境》、《植物和环境》两课时,为了让学生更深刻地理解动物、植物和环境的关系,设计了《生物与环境》的实验: 将敞开搁置过两天的水分别注
【机 构】
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江苏省如皋市马塘中心小学 226521
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在教小学自然第十一册的《动物和环境》、《植物和环境》两课时,为了让学生更深刻地理解动物、植物和环境的关系,设计了《生物与环境》的实验: 将敞开搁置过两天的水分别注入三个大试瓶(到试瓶的三分之二为止)。在第一瓶中放入一只活的螺蛳;第二瓶中同时放入一只活的螺蛳与一株活的水草;第三瓶中放进一株活的水草。然后将三只瓶盖盖紧,密封,再放到阳光照得到的地方(不要长时间晒)。 几天后发现:第一瓶那只孤独的螺蛳和第三瓶里的水草都已死去;第二瓶尽管也是
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