【摘 要】
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前些日子,我有幸参加了一次小学音乐教育优质课评比活动,在活动中听了十几位老师的音乐课,这些课大多体现音乐艺术对培养学生创新意识和提高学生的素质上发挥的巨大作用,让
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前些日子,我有幸参加了一次小学音乐教育优质课评比活动,在活动中听了十几位老师的音乐课,这些课大多体现音乐艺术对培养学生创新意识和提高学生的素质上发挥的巨大作用,让人受益匪浅。然而在课中也出现了一些只有乐(le)而没有乐(yue),没有将两者有力结合在一起的现象。笔者深感到音乐教学千万不要为乐(le)而乐(le),以下谈谈自已的几个观点。
A few days ago, I had the honor to participate in a primary school music education quality class competitions, listening to a dozen teachers in the activity of music class, most of these lessons reflect the music art to cultivate students' innovative awareness and improve the quality of students to play a huge Role, people benefit greatly. However, there have also been some phenomena in lectures that have only le but no music, and have not effectively combined the two. I am deeply into the music teaching do not for music (le) and music (le), the following talk about their own views.
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