小学英语作业分层设计之管见

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《英语课程标准》提出:教学活动应包括学习语言知识和发展语言技能的过程,使学生在语言实践活动中,通过接触、理解、操练、运用语言等环节,逐步实现语音知识的内化;应有助于学生学会英语做事情,特别是用英语获取、处理和传递信息,表达简单的个人观点和感受,从而提升实际语言运用的能力。英语作业就是学习语言知识和发展语言技能的重要途径之一,是学生学习英语的重要手段。因此,在搞好课堂教学之外,如何结合新课程理念,布置一些精彩的、深受孩子们喜欢的英语作业,作为课堂教学的补充和延伸,为学生的终身学习和发展服务,对于小学英语教师
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