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"两课"是我国高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主干线。提高"两课"教学效果是实现"两课"教育"三进"的关键所在。目前,"两课"教学效果不理想是一个普遍的事实。本文通过对影响"两课"教学效果的原因分析,探讨改变这种现状的有效途径。
关于提高高职“两课”教学效果的探讨
【摘 要】
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"两课"是我国高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主干线。提高"两课"教学效果是实现"两课"教育"三进"的关键所在。目前,"两课"教学效果不理想是一个普遍的事实。本文通
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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陕西国防工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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