诗歌的趣味教学

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中国是诗歌的国度,唐诗又是中国文学史上一座无法逾越的高峰。传承民族的精华是我们炎黄子孙义不容辞的责任。一直以来,语文课堂就是最重要的阵地。诗歌教学是语文教学中较为重要的一环,并随着诗歌在教材中的分量越来越重,诗歌教学的方法越发显得重要了。自从听了赵谦翔老师的一节课后,我对诗歌教学有了新的认识和方向。下面我结合《同儿辈赋未开海棠》这首诗来谈谈诗歌教学的趣味性。
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摘 要:作为一名语文教师,作者从三个方面来打造“快乐课堂”:首先,要懂得捕捉课堂上的教育契机,鼓励学生认真学习;其次,要营造一个良好的教学氛围,激发学生自主学习;最后,要建立一种和谐的师生关系,促使学生愉快学习。  关键词:语文;课堂;快乐  每个教师都向往在自己的课堂上,孩子们都能小手直举、小口常开、小脸通红、小眼放光,学生学得积极、主动,课堂教学能够精彩纷呈。但是在实际教学中却往往不尽如人意:
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