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摘要：在我国这样一个广大辽阔的土地上，所拥有的资源较为丰富，然而这对于分配到每个人手中却是了了无几，且因各种人为因素的影响，我们所拥有的资源都已经造成了一定的破坏。但这也可以通过合适的方法去解决问题，在一些优秀的科学专家的研究下，以质分析检测技术进行检测分析和通过环境无机化学数据反馈系统进行检查监控，就能够有效降低对资源的破坏，提高对资源质量的保护。
关键词：环境无机分析化学;现代仪器分析;环境监测
一、引言
环境分析的实验样本非常繁杂，其中，空气、土壤、生物体、生物体的代谢物、固体废物等与人类生活水平和健康质量密切相关的内容物是环境监测和分析的对象。从调查数据中我们可以看出，目前室内环境中有300多种污染物，其中包括多氯联苯（PCBs）等污染物，已经引起了全世界的关注。在210种多氯联苯中，只有102种被鉴定出来。我国环境保护的有关单位始终关注资源污染的问题，以有效的科技手段和高效管理来降低资源污染的速度。
二、现代仪器分析在环境无机分析化学的主要原因
2.1认识不到位
实验室管理部门都在处理这些试剂和废物的时候没有严格的管理。部分实验管理人员和实验教师人们的环保意识还很薄弱，许多工作者在做实验没有相关环保意识，违规操作现象到处存在。废液污染，垃圾污染都是现代仪器分析在环境无机分析化学的主要原因之一。
2.2环境保护产业的发展相对落后
中国环保产业的落后发展导致了化学实验室的废弃随机放电的原因之一。因为需要建一个特殊的加工厂要巨额投资，再加上加工成本也很高。制造商可能负担不起高昂的加工成本，这是很常见的原因。
2.3管理人员与教学实验人员应有明确分工
化学实验室的管理工作常常被忽略不计。而管理化学实验室的管理人员也是由实验室里的教学人员进行管理。此种情况容易导致在做实验过程中出现一系列的问题。此外，科研人员只是利用化学实验进行理论分析，并不参与化学实验室的管理工作，导致与实践分离。这种情况不利于实验室的管理。
2.4缺乏专职实验室技术人员
在化学实验室管理岗位上，由于工资较低，一般都有一些技术水平略高但文化程度不高的人员，没有专职实验技术人员。从行业整体情况看，实验室专家大多由学历相对较低的人员聘用，有的甚至无法接手实验设备。
2.5大型设备利用率低
根据数据统计，大约有二分之一的化学实验室设备常年闲置。这种情况能够反映出许多高校在购买实验设备中过于盲目，导致购买的实验设备供需不平衡的情况。除此之外，大部分实验室并没有在规范的市场进行采购。导致设备出现问题时无法进行维修。
二、现代仪器分析下的环境无机化学
1、专业设备检测的工作方式
专业设备检测的目的在于增加环境无机分析化学在优化资源上的比重，有效解决有关单位对于新资源的污染情况。因这样的设备在我国优秀的科研人员不断研究下，已经能够成功检测出资源的状况，也能够根据不同情况作出合理措施。这样的设备中，一般以采集样本的方式进行集中分析，再将分析的结果进行对比，最终形成合理的分析报告，会将其中有害物质例举出来，有主导性来解决这样的问题。专业人员同时需要对检测出的有害物质进行分类研究，探求它们在环境污染中的来源问题，不让资源后续再受影响。不仅如此，工作人员也会对有害物质进行检测，分析它们是否对人体或者动植物产生健康问题，目前，这样的仪器分析设备通常是远程模式进行的，这样也对人力和物力减少了一定的压力，也保障了仪器的准确性。
2、环境无机化学在现代仪器下的体现
目前所使用的仪器设备都能够检测出资源样本中的微量元素，再以监控设备来观察这些微量元素的变化，得出有效结论。在进行环境无机分析之下，一般使用这样的现代仪器来按时完成检测，最主要的方式就是通过材料吸收分析来进行，再以色差图谱来分析，专业人员以仪器中所呈现的形式来进行对不同区域的检测，加大实验效率和质量，保证其结果的准确性。目前，我国主要以总磷在线设备进行磷的超标检测，这样也为实验结果带来了可靠数据，对资源所处地也可以有序的进行分析检测。
3、现代仪器分析用以实现环境无机化学
环境无机化学的方式是通过汽化和质分离的方式进行的，这不仅能提高资源成分的分析，也能够检查到资源中所包含的多种化学成分。汽化主要是以专业的技术手段对资源中矿物质进行技术转化，再进行物理分离;质分离则是直接以化学实验来分离物质，两者之间的差别在于方式对不同，而结果也会存在一些差异。在分析资源样本的时候，一定面积的资源体所包含的物质标准不同，这不仅要了解到每种物质的所占比例，也需要严格分析，最终得出一个比较高的数据就需要工作人员的专业水准。
三、现代仪器分析环境无机分析化学中的应用
1、增加实验次数或排除法来增加准确性
为了保证数据结果的准确程度，一般工作人员都会采取不同的方式对实验区域进行分析，得出不同的数据。但是分析结果不相同的无机化学数据不能够准确反映出具体的环境质量，这就需要工作人员从实验中进行多次检测，以增加次数这样的物理方式检测出有效数据。一般现代仪器在分析期间的消耗时间过长，所取得的数据达不到要求，这就能够通过将无用的数据分析进行筛选排除，将质量较高的数据分析留下，提高实验价值。
2、用不同的仪器来增加数据分析的准确性
因所得出的环境无机化学数据有所不同，多次也会降低工作效率，仪器设备过于频繁更会导致效率的低下，这样得出的结论就不够客观。所以，做好不同时间的质检测数据，才能够增加数据可靠性，再通过质检测的结论来分析，增加数据的正确率。
3、进行数据的整理，增加环境无机化学的有效性
因数据分析的结果往往需要有一定的参考性，能够在后续环境监控中产生作用，就需要数据的真实性。以有效数据分析管理，来增加环境无机化学的有效性，这就能够得出有研究作用的实验结果，当然，这也对现代仪器设备进行了质量要求，具有一定的意义。
4.制定和完善环境立法，加强环境执法
在实验中我们通过减少试剂用量、 采用微实验、仪器实验、共享实验室等措施预防实验室污染。 防止化学物质污染环境，确保人的安全扮演着重要的角色。然而，中国还没有建立起化学环保管規章制度，用于化学物质的生产、储存、运输、销售，化学实验室的环境污染缺乏对整个过程的有效管理。
5.完善管理制度加强监督管理
正确的应用实验室，尽量使用仪器分析，物理方法代替化学分析，等效简单运算。加强区域性中央实验室的职能。缩小面积实验房间的数量。例如，现行的管理制度使得每个监测站都有专门的管理方式。集中于部分项目的监控，减少实验室污染物排放的能力。
6.实验室“三废”的合理处置
在实验室中，如有有害固体废物，可与废物处理中心一起处理焚烧处理。大多数的实验废水是可以循环再利用的。可以联系其他工厂进行协调沟通，将实验室的废水进行合理处置。有条件的实验室也可以成熟这个过程自己解决。少量的毒素废渣可以埋在地下固定，防止地下水污染。化学实验室废物处置应本着变废为宝的原则。
四、结束语
以现代仪器设备分析对环境无机的贡献，本文着重谈论了当前的资源局势，和现代仪器对我国资源污染的效用，提供了可行办法解决棘手问题，提高现代仪器的使用效率，尤其在这种技术检测设备的分析上，体现了我国对保护资源的看重程度，明确了重大科学意义。
参考文献
[1]张莉、郝敬宇。环境无机分析化学中关于现代仪器分析的应用与展望[J].价值工程，2014（35）：291-292.
[2]李赞忠，乔子荣。现代仪器分析及其发展趋势[J].内蒙古石油化工，2011，37（21）：1-4.
[3]马晓丽，勉强辉，孟磊等。现代仪器分析实验课程的教学改革与探索[J].科教文汇，2012（01）：64-64，84.
[4]裴广领，叶昭艳，严辉，杨燕敏，甘静兰。现代仪器分析在环境无机分析化学中的应用与发展[J].化学工程与装备，2011，（4）.
[5]陈素清，梁华定。无机及分析化学课程教学体系及教学内容的思考及实践[J].化工高等教育，2011，（4）.
关键词：环境无机分析化学;现代仪器分析;环境监测
一、引言
环境分析的实验样本非常繁杂，其中，空气、土壤、生物体、生物体的代谢物、固体废物等与人类生活水平和健康质量密切相关的内容物是环境监测和分析的对象。从调查数据中我们可以看出，目前室内环境中有300多种污染物，其中包括多氯联苯（PCBs）等污染物，已经引起了全世界的关注。在210种多氯联苯中，只有102种被鉴定出来。我国环境保护的有关单位始终关注资源污染的问题，以有效的科技手段和高效管理来降低资源污染的速度。
二、现代仪器分析在环境无机分析化学的主要原因
2.1认识不到位
实验室管理部门都在处理这些试剂和废物的时候没有严格的管理。部分实验管理人员和实验教师人们的环保意识还很薄弱，许多工作者在做实验没有相关环保意识，违规操作现象到处存在。废液污染，垃圾污染都是现代仪器分析在环境无机分析化学的主要原因之一。
2.2环境保护产业的发展相对落后
中国环保产业的落后发展导致了化学实验室的废弃随机放电的原因之一。因为需要建一个特殊的加工厂要巨额投资，再加上加工成本也很高。制造商可能负担不起高昂的加工成本，这是很常见的原因。
2.3管理人员与教学实验人员应有明确分工
化学实验室的管理工作常常被忽略不计。而管理化学实验室的管理人员也是由实验室里的教学人员进行管理。此种情况容易导致在做实验过程中出现一系列的问题。此外，科研人员只是利用化学实验进行理论分析，并不参与化学实验室的管理工作，导致与实践分离。这种情况不利于实验室的管理。
2.4缺乏专职实验室技术人员
在化学实验室管理岗位上，由于工资较低，一般都有一些技术水平略高但文化程度不高的人员，没有专职实验技术人员。从行业整体情况看，实验室专家大多由学历相对较低的人员聘用，有的甚至无法接手实验设备。
2.5大型设备利用率低
根据数据统计，大约有二分之一的化学实验室设备常年闲置。这种情况能够反映出许多高校在购买实验设备中过于盲目，导致购买的实验设备供需不平衡的情况。除此之外，大部分实验室并没有在规范的市场进行采购。导致设备出现问题时无法进行维修。
二、现代仪器分析下的环境无机化学
1、专业设备检测的工作方式
专业设备检测的目的在于增加环境无机分析化学在优化资源上的比重，有效解决有关单位对于新资源的污染情况。因这样的设备在我国优秀的科研人员不断研究下，已经能够成功检测出资源的状况，也能够根据不同情况作出合理措施。这样的设备中，一般以采集样本的方式进行集中分析，再将分析的结果进行对比，最终形成合理的分析报告，会将其中有害物质例举出来，有主导性来解决这样的问题。专业人员同时需要对检测出的有害物质进行分类研究，探求它们在环境污染中的来源问题，不让资源后续再受影响。不仅如此，工作人员也会对有害物质进行检测，分析它们是否对人体或者动植物产生健康问题，目前，这样的仪器分析设备通常是远程模式进行的，这样也对人力和物力减少了一定的压力，也保障了仪器的准确性。
2、环境无机化学在现代仪器下的体现
目前所使用的仪器设备都能够检测出资源样本中的微量元素，再以监控设备来观察这些微量元素的变化，得出有效结论。在进行环境无机分析之下，一般使用这样的现代仪器来按时完成检测，最主要的方式就是通过材料吸收分析来进行，再以色差图谱来分析，专业人员以仪器中所呈现的形式来进行对不同区域的检测，加大实验效率和质量，保证其结果的准确性。目前，我国主要以总磷在线设备进行磷的超标检测，这样也为实验结果带来了可靠数据，对资源所处地也可以有序的进行分析检测。
3、现代仪器分析用以实现环境无机化学
环境无机化学的方式是通过汽化和质分离的方式进行的，这不仅能提高资源成分的分析，也能够检查到资源中所包含的多种化学成分。汽化主要是以专业的技术手段对资源中矿物质进行技术转化，再进行物理分离;质分离则是直接以化学实验来分离物质，两者之间的差别在于方式对不同，而结果也会存在一些差异。在分析资源样本的时候，一定面积的资源体所包含的物质标准不同，这不仅要了解到每种物质的所占比例，也需要严格分析，最终得出一个比较高的数据就需要工作人员的专业水准。
三、现代仪器分析环境无机分析化学中的应用
1、增加实验次数或排除法来增加准确性
为了保证数据结果的准确程度，一般工作人员都会采取不同的方式对实验区域进行分析，得出不同的数据。但是分析结果不相同的无机化学数据不能够准确反映出具体的环境质量，这就需要工作人员从实验中进行多次检测，以增加次数这样的物理方式检测出有效数据。一般现代仪器在分析期间的消耗时间过长，所取得的数据达不到要求，这就能够通过将无用的数据分析进行筛选排除，将质量较高的数据分析留下，提高实验价值。
2、用不同的仪器来增加数据分析的准确性
因所得出的环境无机化学数据有所不同，多次也会降低工作效率，仪器设备过于频繁更会导致效率的低下，这样得出的结论就不够客观。所以，做好不同时间的质检测数据，才能够增加数据可靠性，再通过质检测的结论来分析，增加数据的正确率。
3、进行数据的整理，增加环境无机化学的有效性
因数据分析的结果往往需要有一定的参考性，能够在后续环境监控中产生作用，就需要数据的真实性。以有效数据分析管理，来增加环境无机化学的有效性，这就能够得出有研究作用的实验结果，当然，这也对现代仪器设备进行了质量要求，具有一定的意义。
4.制定和完善环境立法，加强环境执法
在实验中我们通过减少试剂用量、 采用微实验、仪器实验、共享实验室等措施预防实验室污染。 防止化学物质污染环境，确保人的安全扮演着重要的角色。然而，中国还没有建立起化学环保管規章制度，用于化学物质的生产、储存、运输、销售，化学实验室的环境污染缺乏对整个过程的有效管理。
5.完善管理制度加强监督管理
正确的应用实验室，尽量使用仪器分析，物理方法代替化学分析，等效简单运算。加强区域性中央实验室的职能。缩小面积实验房间的数量。例如，现行的管理制度使得每个监测站都有专门的管理方式。集中于部分项目的监控，减少实验室污染物排放的能力。
6.实验室“三废”的合理处置
在实验室中，如有有害固体废物，可与废物处理中心一起处理焚烧处理。大多数的实验废水是可以循环再利用的。可以联系其他工厂进行协调沟通，将实验室的废水进行合理处置。有条件的实验室也可以成熟这个过程自己解决。少量的毒素废渣可以埋在地下固定，防止地下水污染。化学实验室废物处置应本着变废为宝的原则。
四、结束语
以现代仪器设备分析对环境无机的贡献，本文着重谈论了当前的资源局势，和现代仪器对我国资源污染的效用，提供了可行办法解决棘手问题，提高现代仪器的使用效率，尤其在这种技术检测设备的分析上，体现了我国对保护资源的看重程度，明确了重大科学意义。
参考文献
[1]张莉、郝敬宇。环境无机分析化学中关于现代仪器分析的应用与展望[J].价值工程，2014（35）：291-292.
[2]李赞忠，乔子荣。现代仪器分析及其发展趋势[J].内蒙古石油化工，2011，37（21）：1-4.
[3]马晓丽，勉强辉，孟磊等。现代仪器分析实验课程的教学改革与探索[J].科教文汇，2012（01）：64-64，84.
[4]裴广领，叶昭艳，严辉，杨燕敏，甘静兰。现代仪器分析在环境无机分析化学中的应用与发展[J].化学工程与装备，2011，（4）.
[5]陈素清，梁华定。无机及分析化学课程教学体系及教学内容的思考及实践[J].化工高等教育，2011，（4）.