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【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”从心理动力的角度看，阅读活动是一种由多种因
【机 构】
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广州幼儿师范学校附属幼儿园天河东园区
【出 处】
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教育导刊.幼儿教育
【发表日期】
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2004年02X期
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