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随着教育理论与教育实践的蓬勃发展，建构主义的知识观、学习观、课程观以及教学观越来越受到人们的关注。作为一种学习的哲学，建构主义从多视点对传统认识论进行了反思，并在此基础上形成了关于学习的独特的理论体系。不管是从理论的角度还是从实践的角度，这一理论体系都对幼儿教育具有深刻启示。
建构主义理论对幼儿园环境创设的启示
【摘 要】
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随着教育理论与教育实践的蓬勃发展，建构主义的知识观、学习观、课程观以及教学观越来越受到人们的关注。作为一种学习的哲学，建构主义从多视点对传统认识论进行了反思，并在此基
【机 构】
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西北师范大学教科院学前教育系730070
【出 处】
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教育导刊.幼儿教育
【发表日期】
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2004年02X期
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