积千积万,不如积个好习惯——谈初中生语文学习习惯的培养

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeratel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、语文学习要培养良好的学习习惯rn英国哲学家培根说:“人们的行动,多半取决于习惯.一切天性和诺言,都不如习惯有力.”我国著名语言学家吕叔湘先生也说过:语文教学的任务就是培养学生良好的学习习惯.在的“课程目标”中说:“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法.”可见,习惯对于一个人的成功有着决定性的作用.
其他文献
长征三号再次升空7月3日北京时间18时47分,我国长征三号运载火箭再次点火升空,成功地把亚太1A卫星送入了预定轨道。这是这种火箭的第10次发射,也是长征系列火箭的第41次发射。美国休斯公司制
日本将开通数字卫星电视1996年9月,由日本伊藤忠、三井物产等四家商社投资的日本数字播放业务公司(DMC)将开始用通信卫星开播数字电视业务。这项业务将使用日本卫星系统公司(JSAT)1995年8月发射的JCSAT-3通
摘 要: 随着科学技术的不断进步,各行业对职业人才素质的要求迅速提高。在职业教育中语文教学是各科的基础,也是重中之重,所以职业中学语文教学要注重素质教育,要与素质教育接轨,其目的就是要使职业中学学生在接受知识的同时,获得比知识更为重要的运用能力,同时,还要把素质教育延伸到课外,通过广泛的阅读和各种课外活动,让学生全面接触社会,以收到激发兴趣、培养创新精神和能力的效果。  关键词: 职业中学语文教学
党和政府得心应手的工具人民群众的知心朋友──记安阳电台三年来的改革买践贾文娟,李丽萍面对建立社会主义市场经济新体制的要求,我们河南安阳人民广播电台,从1993年6月起对节目进行
摘 要: 本文主要探讨有关汉字教学方法问题,包括部首归类的教学方法、汉字多音字的教学法、辨析形似字的教学法、汉字的形变教学等具体方法,通过这些方法的研究,为今后的汉字教学提供一定的帮助。  关键词: 对外汉语教学 汉字 教学法    一、部首归类的教学法  汉字的构字特点为汉字教学提供了一个简便有效的教学方式,就是我们可以把有相同部首的一类字归并到一起,统一教学。如与树木有关的汉字一般都带有“木”
摘 要: 只有准确把握了九年一贯制教育的各个教学阶段的课程标准,准确把握好教材、处理好教材,才能有真正意义上的中小学语文的成功衔接。衔接的关键是老师,但社会、教材、教育管理者、学校也是必不可少的环节,必须一齐发力,做到低耗高效,才能让有效衔接成为可能。  关键词: 中小学语文教学 衔接 教学质量    小学阶段考量学生语文学习成果时,通常为九十多分,九十分以下则较少见;而一进入初中,则很少一部分才
随着高科技的发展,计算机“多媒体辅助教学”手段日益广泛运用于课堂教学,然而却存在严重的随波逐流现象,在文学课上媒体形象泛滥的现象更是令人堪忧,造成学生运用语言能力和
摘 要: 本文揭示了在中学语文教学过程中陈旧的教学方式扼杀了学生学习兴趣的发展,学语文教学过程中学生学习氛围营造的不足,以及中学语文教学过程中“语文味”的缺失等弊端。  关键词: 中学语文教学 教学方式 学习氛围 “语文味”缺失    一、中学语文教学过程中教学方式的陈旧,扼杀了学生学习兴趣的发展  学生学习的根本动力在于“我要学”而不是“要我学”。对于中学语文教师而言,其教学方法的关键在于指导学
摘 要: 多媒体能激发学生的学习兴趣,能变抽象的知识为具体,能帮助学生积累写作素材,是修改作文的有效阵地。  关键词: 多媒体 学习兴趣 语文课堂    我是一名长期从事小学高年级语文教学的教师,阅读教学的目的是让学生积累、运用,最终达到会表达、写作的目的。提高学生阅读能力和作文能力是每一个语文老师的最大愿望。随着语文教学的不断改革,教学方法也紧随其变。近年来多媒体教学已经成为课堂教学不可缺少的组
语文是基础教育中的一门重要学科,在促进人的发展,提高人的素质方面,担负着独特的任务。而阅读是学习语文的重中之重。提高孩子的语文能力,旨在提高他们的阅读能力。鉴于低年