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兴趣是促使学生积极学习的内部动力.小学生对神奇的大自然具有强烈的好奇心,利用儿童的这一特点,让他们亲自去接触自然界中的事物,凡是能观察到的教材内容都让他们亲自去看、去听、去摸、去感受,积极为他们创造观察的条件.
科学课中小学生观察能力的培养
【摘 要】
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兴趣是促使学生积极学习的内部动力.小学生对神奇的大自然具有强烈的好奇心,利用儿童的这一特点,让他们亲自去接触自然界中的事物,凡是能观察到的教材内容都让他们亲自去看、
【机 构】
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贵州省福泉市第三小学,贵州,福泉,550500
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年8期
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