【摘 要】
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根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的文件要求，庄浪县委组织部党员教育中心依托现有党员教育平台开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。一是科学制订学习教育计划，针对不同层次、不同群体的党员细化学习教育流程。二是规范实施学习教育方式。依托现行远教培训体系集中学习与个性化学习有机结合的教育方式，每周一交流，每月一总结。三是
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根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的文件要求，庄浪县委组织部党员教育中心依托现有党员教育平台开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。一是科学制订学习教育计划，针对不同层次、不同群体的党员细化学习教育流程。二是规范实施学习教育方式。依托现行远教培训体系集中学习与个性化学习有机结合的教育方式，每周一交流，每月一总结。三是着力整合学习教育资源。协调建立以多个教学、实践基地为主体的党员学习教育培训基地，同时成立课件制作小组，制作一批有特色、实用性强的学习教育乡土课件。
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近年来，河北省唐山市丰润区电教远教工作紧跟时代和上级党建宣传精神，紧密围绕区委中心工作，不断创新，勇于开拓，探索建立了“1235”电教远教模式，有力服务了全区党建工作和经济社会发展。 坚持一个理念明方向。即坚持“围绕中心、服务大局，主动融入、积极跟进，选树典型、推进工作”的工作思路，树立服务中心、服务党建、服务基层的“三服务”理念，不断拓宽服务渠道，提升工作质量。 突出两个重点履职责。一是突出
微信在一般人手里，也就是聊聊天、晒晒图，再逛逛朋友圈，可在山东省青岛市崂山区的远教人手中，却成了助推基层党建工作的一把金钥匙。这不，自打“微崂山”微信平台和大家见了面以后，党员们都高度评价：“这小小的公众号可不简单，它开辟了崂山基层党建工作的新格局！” 掌上党课随时学 一说起上党课，仿佛就浮现出党员们正襟危坐在教室里听文件或者看课件的场景。但如今在崂山区，党员们却有了一个便携式新课堂——只要打
为开展好“基层党组织建设提升年”活动，适应党员教育方式的不断变化和全媒体的深入发展，在准确把握教学资源开发新形势下新任务的基础上，陕西省合阳县在党员远程教育课件资源开发工作上积极创新，确定了三个新方向：在先进典型类资源上求实效，在培训类教学资源上求突破，在新媒体类资源上求创新。 先进典型类资源讲求“少而精”。以先进典型类资源作为教学资源的核心，注重推动党员干部以典型为镜，要求以革命先辈的崇高精神
2016年，在全面完成站点建设任务之后，新疆阿勒泰哈巴河县坚持把学用工作摆上重要位置，通过“五个有机结合”大力培训党员干部群众，有效地提高了党员干部素质和农牧民增收致富能力。 把远教与“管理机制创新”有机结合。创新领导干部管理责任机制，全县上下形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、各有关单位齐抓共管，一级抓一级、层层抓落实的远教工作责任体系。创新城乡一体管理机制，构建县、乡、村三级一体工作管理机制
一是抓好管理。民权县出台《远程教育站点设备管理制度》《远程教育站点故障报修处理办法》等制度，确保站点设备正常运行。二是抓好内容。科学制订教学计划，冬季农闲时组织农民群众观看政策和致富类节目，春耕时组织收看备耕生产技术类节目。三是抓好服务。实现远教站点“双时”播放，集中学习时把机顶盒放在村委党员活动中心组织收看，平时把机顶盒移到群众相对集中的村级广场等地灵活播放。四是抓好典型。广泛宣传运用远程教育带
随着远程教育终端站点在哈密市各乡镇、街道、村、社区的全面建成，哈密市积极探索远程教育操作员规范化管理方式，在优选人员、加强培训的基础上，通过搭建实践平台增强操作员的实际服务能力，取得了较好成效。同时，开展“远教操作员与家庭党校、示范基地、科技示范户结对”活动，随时了解家庭党校、示范基地、科技示范户的工作动态和学习需求，引导操作员熟悉农牧业生产、经营、加工、流通各环节，全面掌握农牧民群众学习需求，提
《老张的梦》这部专题片是我们在党的十八大召开后，结合生态文明建设主题，创作的反映中国好人张春银为实现绿色梦想、义无反顾投入到盐碱荒漠化治理事迹的专题片。让我们感到欣慰的是，这部片子的画面风格算得上独树一帜，画面质量也比较高。在制作中，我们运用了多种镜头表现方式，做到了画面的丰富多变。 画面的积累和构思 相比其他影像艺术来说，专题片在情节上的感染力相对较弱，所以就更要追求画面的感染力。画面首先需
基层党建工作一头连着党组织，一头连着广大人民群众，是党群之间重要的桥梁和纽带。作为合并重组的新街道，如何更快捷地掌握辖区情况、摸清社情民意，从而让党员群众有更多的归属感？山东省青岛市李沧区沧口街道着力于利用“互联网+”思维，拓展网上服务阵地，把基层党建工作开展得有声有色：充满趣味的理论学习、吸引眼球的党建宣传、灵活实际的服务方式……让辖区党员群众寓教于乐。为啥沧口街道的党建工作叫座又叫好？李沧区委
“两学一做”学习教育活动开展以来，本溪市溪湖区积极探索“远教+‘两学一做’”教学模式，利用溪湖区远程教育专用微信平台“远教掌上学苑”发送“两学一做”学习内容，方便了基层党员学习。发送的方式分为两种：一种是通过自定义菜单的方式适时向党员发送“两学一做”纲领性内容，目前发送的内容包括什么是“两学一做”、教育的对象、开展的目的、基本要求等内容；另一种是通过群发信息的方式，在每个工作日定时向党员发送“两学
为实施好江苏省委组织部提出的“远程教育学用工作三年行动计划”，海门市以远教学用成果展示这一形式力促基层远教站点学用常态化。学习动态一月一传。各终端站点依托南通市网上村村通平台，将当月远教“固定学习日”活动开展情况以“图片+文字”的形式上传，以供市、镇两级远程办工作人员随时抽查核实站点活动情况。优秀站点一季一展。各区、镇每季度组织辖区内站点负责人及管理员到选定站点全程观摩“固定学习日”学用活动开展情