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《普通离中生物课程标准（实验）》倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，要求我们教师在教学中注重培养学生的研究性学习能力。《浙江省深化普通高中课程改革方案》将研究性学习渗透于学科必修课程与选修课程的教学中，增加了选修课程，其中包括学科研究性学习。研究性学习作为一种学习方式，应该渗透于学生的所有学科、所有学习活动之中。而作业作为教学活动的一项重要环节，学生在完成作业时采用研究性学习方式无疑是贯彻上述精神的一条重要途径。