论文部分内容阅读
通过近几年的发展，围绕区域农业特色、科技优势，开展丰富的主题活动成为杨凌德育工作的一大亮点。
1.打造现代农业品牌效应
2015年，杨凌示范区成功举办了首届植物辨认大赛，区内7支小学代表队21名学员参加了比赛，以“研学杨凌，识植有趣”为主题，包括“游、学、劳、赛”等四个环节，充分发挥了杨凌的农业和科技地域优势，有机地将高等教育与基础教育衔接起来，有力拓展和提升了小学生的社会实践能力，取得了良好的社会效果。从2016年起，在省教育厅和省校外联的支持下，杨凌示范区承办全省现代农业夏令营，组织营员在西北农林科技大学博览园进行中草药、农作物、花卉及景观树木辨识现场教学，在旱区修复实验室观看人工降雨，在現代农业示范园参加热带植物、花卉、蔬菜、盆景的公开课学习，参观秦宝牛业、天和菌业等现代企业。期间，还将举办营员才艺展演活动，组织营员赴陕西省电视台参加“植物辨识大会”。通过引导青少年探索植物种植与生长的奥秘，展现现代农业科技，参观体验现代农业在高科技下的发展成果，激发中小学生对现代农业科普知识的学习兴趣，促进青少年之间的广泛交流，培养他们乐观自信、勇于探索、善于思考的良好品质以及独立生活的能力和团结协作精神。
2.开展“我是后稷小传人”农业科技实践活动
为了充分发挥杨凌农科城地域特色，杨凌示范区与西北农林科技大学博览园联办，组织开展了“博览园小小讲解员”活动。由博览园星级讲解员老师，对小讲解员进行讲解内容、礼仪、口齿发音等细致耐心的培训。小讲解员们一个个认真倾听，用心做笔记，现场演练，收获满满。
3.开展“当好文明东道主，我为农高会作贡献”活动
每年11月的农高会是杨凌的盛会，规格高，规模大，是杨凌最大的品牌。为此，我们每年在全区开展“当好文明东道主，我为农高会作贡献”活动，组织3万多名学生开展“小手拉大手”讲文明树新风宣传教育活动，形成人人参与农高会的良好社会氛围。组织教师志愿者、学生志愿者在校园内及周边开展美化环境卫生、捡拾白色垃圾等志愿服务活动。
4.开展“游园实践”活动
结合“新要求·大实践”德育活动要求，依托杨凌众多的科教资源，每年组织学生参观西农大科技博览园、杨凌国际农业创新园等。许多学校把这项活动作为对优秀学生的一项奖励，让学生在游园活动中感受农业的伟大、科技的神奇，激发学生学习和探索科技的兴趣。
1.打造现代农业品牌效应
2015年，杨凌示范区成功举办了首届植物辨认大赛，区内7支小学代表队21名学员参加了比赛，以“研学杨凌，识植有趣”为主题，包括“游、学、劳、赛”等四个环节，充分发挥了杨凌的农业和科技地域优势，有机地将高等教育与基础教育衔接起来，有力拓展和提升了小学生的社会实践能力，取得了良好的社会效果。从2016年起，在省教育厅和省校外联的支持下，杨凌示范区承办全省现代农业夏令营，组织营员在西北农林科技大学博览园进行中草药、农作物、花卉及景观树木辨识现场教学，在旱区修复实验室观看人工降雨，在現代农业示范园参加热带植物、花卉、蔬菜、盆景的公开课学习，参观秦宝牛业、天和菌业等现代企业。期间，还将举办营员才艺展演活动，组织营员赴陕西省电视台参加“植物辨识大会”。通过引导青少年探索植物种植与生长的奥秘，展现现代农业科技，参观体验现代农业在高科技下的发展成果，激发中小学生对现代农业科普知识的学习兴趣，促进青少年之间的广泛交流，培养他们乐观自信、勇于探索、善于思考的良好品质以及独立生活的能力和团结协作精神。
2.开展“我是后稷小传人”农业科技实践活动
为了充分发挥杨凌农科城地域特色，杨凌示范区与西北农林科技大学博览园联办，组织开展了“博览园小小讲解员”活动。由博览园星级讲解员老师，对小讲解员进行讲解内容、礼仪、口齿发音等细致耐心的培训。小讲解员们一个个认真倾听，用心做笔记，现场演练，收获满满。
3.开展“当好文明东道主，我为农高会作贡献”活动
每年11月的农高会是杨凌的盛会，规格高，规模大，是杨凌最大的品牌。为此，我们每年在全区开展“当好文明东道主，我为农高会作贡献”活动，组织3万多名学生开展“小手拉大手”讲文明树新风宣传教育活动，形成人人参与农高会的良好社会氛围。组织教师志愿者、学生志愿者在校园内及周边开展美化环境卫生、捡拾白色垃圾等志愿服务活动。
4.开展“游园实践”活动
结合“新要求·大实践”德育活动要求，依托杨凌众多的科教资源，每年组织学生参观西农大科技博览园、杨凌国际农业创新园等。许多学校把这项活动作为对优秀学生的一项奖励，让学生在游园活动中感受农业的伟大、科技的神奇，激发学生学习和探索科技的兴趣。