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以提高学生的编程能力和学习积极性、培养应用型人才为目标，通过分析目前高职院校《c语言程序设计》课程教学中所存在的一些问题，引出《c语言程序设计》课程实践教学改革的策略，提出从专业课程建设、教学内容、教学方法、课堂模式和学生学习模式五个方面进行改革和实践。通过教学实践，该项改革效果良好，对于提高高职院校《c语言程序设计》及其他专业课程的教学效果具有一定的参考价值。