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在现在的小学数学课堂教学中,教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.评价教学是否有效,不是以教师是否完成教学任务或教的认真不认真,而是以学生学得到什么、学得好不好为最重要的标准.本文就如何提高小学数学教学的有效性进行了简单的分析.
浅谈如何提高小学数学教学的有效性
【摘 要】
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在现在的小学数学课堂教学中,教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.评价教学是否有效,不是以教师是否完成教学任务或教的认真不认真,而是以
【机 构】
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562200,贵州省贞丰县连环乡大田学校 贵州 贞丰
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年32期
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