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目前,传统的教学模式已不再适用新课改教材内容,同时,小学生的思维运转能力较慢,学习习惯的培养处于萌芽期,因此,教师应重点抓住学生的学习兴趣,开创趣味性教学模式,有助于学生未来的学习生涯。本文阐述了趣味性教学的概念以及具体措施,以期探索趣味性教学的推动。
趣味性教学在小学数学课堂中的应用探究
【摘 要】
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目前,传统的教学模式已不再适用新课改教材内容,同时,小学生的思维运转能力较慢,学习习惯的培养处于萌芽期,因此,教师应重点抓住学生的学习兴趣,开创趣味性教学模式,有助于学
【机 构】
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贵州省遵义市汇川区山盆镇雨台小学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2019年10期
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