【摘 要】
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从“长虹”报道看主题的深化和思路拓展吴锦才找新闻：要以深刻主题取胜１９９６年，四川长虹电子集团公司是经济新闻报道的一座“富矿”。因为它以率先降价的大动作，震动了中国工商界，也震
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从“长虹”报道看主题的深化和思路拓展吴锦才找新闻：要以深刻主题取胜１９９６年，四川长虹电子集团公司是经济新闻报道的一座“富矿”。因为它以率先降价的大动作，震动了中国工商界，也震动了全国消费者，人们在大街小巷广泛地议论长虹。成为人们议论的焦点，无疑就具...
From the “Changhong” coverage to see the theme of deepening and ideas Wu Jin was looking for news: to win a profound theme In 1996, Sichuan Changhong Electronics Group Co., Ltd. is a “rich ore” reported in the economic news. Because it shakes the Chinese business community with the first big move to cut prices. It has also shaken consumers across the country and people widely talk about Changhong in the streets. Become the focus of discussion, no doubt with ...
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摘 要：本文指出了影响学生学习历史兴趣的因素，并提出了相应的对策。 关键词：中学生 学习历史 兴趣 因素对策 本人从事多年的历史教学，通过对所教学生的座谈，跟踪调查，总结出影响学生学习历史兴趣的因素大致有以下几方面： 1. 教材因素：中学历史学科体系庞大，纵横中外古今，上下跨度几千年，人类的演变，朝代的更替，众多的历史事件、历史人物、历史现象，构成浩繁的基础知识，一股脑让学生掌握会使其感
该文应用Ｇｌｅｅｂｌｅ－１５００动态热，应力应变试验机成功地进行了凝固循环热拉伸试验和评定２５－２０Ｎｂ焊缝凝固裂纹敏感性。试验表明，用Ｇｌｅｅｂｌｅ－１５００试验机进行的凝固循环热拉伸试验可以准确地比较不同材料焊缝凝固裂纹的
摘 要：地理课堂教学要以学生为主体，以合作为手段，通过自学探究、质疑解难、合作交流，达成学习目标。笔者对此阐述了自己在教学实践中的体会。 关键词：初中 地理教学 策略 《初中地理课程标准》中指出，地理课堂教学要以学生为主体，以合作为手段，通过自学探究、质疑解难、合作交流，从而达成学习目标。那么教师怎样使课堂教学变得生动活泼，使学生学习变得轻松愉快，实施课堂有效教学呢？以下就是我在教学实践中
中学化学既要培养学生动脑思考问题和利用化学知识解决实际生活问题的能力，还要训练学生的动手操作能力，这是化学的特色之一。化学本身是一门以实验为基础的科学，实验是化学学科的生命线。化学教学是以试验为依据、以理论为先导，通过对化学知识的学习，对实验过程的观察、记录，对问题的分析、理解、概括、综合，以达到形成概念、掌握理论、启迪心智、陶冶情操的目的。下面，笔者就中学化学实验探究课的设计作些探讨。 一
该文通过光弹性实验就金属拉伸试验的两个主要尺寸（过渡弧半径R、宽度b）对其在拉伸试验中的应力分布的影响进行了研究，导出了试样不同断裂位置对试验数据精度的影响程度。在制定
自主学习是21世纪社会、学校、个人最为重视的一种学习方式和生存发展方式。如果说21世纪是一个学习的时代，是一个学习的社会，那么适应这种时代和社会的必备素质之一，就是自主学习能力。所谓自主学习，是指学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识，不断激发自己的学习激情或积极性，发挥主观能动性和创造性的一种学习过程或学习方式。在自主学习过程中，学习者能充分发挥主体作用，逐步形成正确的学习态度，提高自主意识的