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大变形量的电测法
【机 构】
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上海钢铁十厂
【出 处】
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中国金属学会第二届拉力试验自动化经验交流会
【发表日期】
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1987年期
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摘 要：要上好初中思想品德课确实不是一件容易的事。如何把思想品德课上好，笔者就此结合自己的教学实践进行了论述。 关键词：思想品德课 教学艺术 双基 知行统一 要上好初中思想品德课确实不是一件容易的事，一是中学生年龄小、经历浅、见识少，思想认识水平较低；二是现行的思想品德并没有受到应有的重视，存在有严重的成人化、概念化倾向；三是社会上一些不良的甚至丑恶的现象对学校思想品德教育带来了巨大冲击。
摘 要：本文詳细探讨了“杆连球”系统摆动过程中能量变化情况。 关键词：系统 摆动过程 能量变化 问题：如图1所示，刚性杆的质量为M，长为L，小球的质量为m。求杆从水平位置摆动到垂直位置过程中，杆和球的能量变化情况。（所有摩擦不计） 1. 摆动过程中“杆连球”系统的机械能守恒 摆动过程中，系统所受外力为绞链的轴力、杆和球的重力，轴力不做功；系统所受每对内力因两质元的相对位移为零，
摘 要：笔者论述了八年级历史（上）中《社会生活的变迁》的教学设计，认为设计应包括指导思想和理论依据、学生背景分析、学习目标设计、教学流程设计、学习效果评价设计。 關键词：历史 《社会生活的变迁》教学设计 教学内容：北师大版八年级历史（上）第十一课《社会生活的变迁》 一、教学设计指导思想和理论依据 1. 课程标准 知道电报、照相和电影等在中国出现的史实。 了解民国以来剪发辫、
摘 要：本文指出了影响学生学习历史兴趣的因素，并提出了相应的对策。 关键词：中学生 学习历史 兴趣 因素对策 本人从事多年的历史教学，通过对所教学生的座谈，跟踪调查，总结出影响学生学习历史兴趣的因素大致有以下几方面： 1. 教材因素：中学历史学科体系庞大，纵横中外古今，上下跨度几千年，人类的演变，朝代的更替，众多的历史事件、历史人物、历史现象，构成浩繁的基础知识，一股脑让学生掌握会使其感
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摘 要：地理课堂教学要以学生为主体，以合作为手段，通过自学探究、质疑解难、合作交流，达成学习目标。笔者对此阐述了自己在教学实践中的体会。 关键词：初中 地理教学 策略 《初中地理课程标准》中指出，地理课堂教学要以学生为主体，以合作为手段，通过自学探究、质疑解难、合作交流，从而达成学习目标。那么教师怎样使课堂教学变得生动活泼，使学生学习变得轻松愉快，实施课堂有效教学呢？以下就是我在教学实践中