舞动治疗在海峡两岸智力障碍儿童适应行为干预中的比较研究

• 作 者: 庞佳 张攸萍
• 机 构: 南京特殊教育师范学院音乐学院,康宁大学护理健康学院
• 出 处: 现代特殊教育
• 发表日期: 2019年14期
• 关键词: 智力障碍儿童 舞动治疗 适应行为
• 基金项目: 2016年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“舞动治疗应用于海峡两岸特殊儿童康复效果之后设分析与实验研究”(2016JB760041);2017年度国家社科基金艺术学项目“舞动治疗研究70年(1949—2018年)”(17BE092);2016年度南京特殊教育师范学院科研项目“海峡两岸特殊儿童舞动治疗成效比较研究”;江苏省特殊儿童障碍与干预技术重点实验室;南京特殊教育师范学院舞动治疗实验室的研究

运用舞动治疗的方法,对海峡两岸智力障碍儿童的适应行为能力进行干预。结果发现,经过3个月的干预后,两岸智力障碍儿童在日常生活技巧与社会化领域中的适应行为得到了显著提升,说明舞动治疗能改善两岸智力障碍儿童的适应行为能力,干预效果不因大陆地区与台湾地区地域的不同而有所差异,有助于推动两岸舞动治疗的融合发展。