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作文是人们综合性、创造性地运用语言文字，反映客观生活，表达思想感情的一种智力操作技能，是学生认识水平和文字表达能力的体现。作文教学不仅要让学生掌握表达的方式，更应激发学生的表达愿望。长期以来，小学作文教学中，如何使学生突破＂内容关＂、＂语言关＂，一直是语文教师极为关心而又棘手的问题。而多媒体凭借声音、图片、影象、动画、文字等多管齐下的优势，为传统的作文教学开辟了一片新天地。