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周杰伦“红”运挡不住
【出 处】
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时代影视
【发表日期】
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2002年8期
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在传统的教学中，往往以“环环相扣”、“滴水不漏”等标准来形容一堂好课。其实这样的课只是教师按部就班地将教案完整演示出来，课堂上教师同时承担着“编剧”、“导演”、“演员”的角色，而学生没有自由和选择的权力。这样的预设限制了学生的主动性和创造性，不符合新课程的要求。 不久前，看到一则古希腊关于渔夫的故事，让我印象颇为深刻。 故事是说，有个渔夫，每次出海打鱼之前，他都要到市场上去看看，什么鱼的价格高
1 7月2日下午，成都见山书局。 尽管没出太阳，但“欧阳江河诗歌分享会”的现场依然热得出人意料，几台巨大的风扇都无法驱走滚滚热浪。 3时左右，热到最厉害时，张新泉先生来了。 新泉老师顶着一头白发走进了会场。尽管已经提前知道他会来，但大家依然有点手足无措。杨宗鸿、山鸿、彭毅、彭志强和我，木然地站了起来，又机械地坐了下去。 因为我们不知道，该怎样来安慰这个坚强的老人，我们甚至不知道，此时此刻
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[摘 要]随着信息时代的到来，教师的常规教学模式必然要与现代化教育技术手段相结合，要实现备课电子化、教研网络化、上课课件化，教师专业化。 [关键词]优化教研活动 优化课堂教学 优化学习方法 一、整合网络资源，对多媒体素材进行深层次的开发和利用 面对信息化的快速发展，网络化、媒体化教学手段必将冲击传统教学，多媒体辅助课堂教学势在必行。由于教学工作的特殊性，很多课件并不符合实际教学中教师的教学策
[摘 要]在初中数学教学中实施探究性教学能够有效的集中学生的注意力，发散学生的思维，从而促进学生综合数学能力的全面提高。本文简单的探讨新课改下加强初中数学探究性教学的措施。 [关键词]初中数学 探究性 教学 当前，在新课标的指导下，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生的能力发展为重点的教育质量观，以完善学生的人格为目标的教育价值观。因此，教师在教学中应正确进行探究性教学。探究性教
[摘 要]运算是帮助我们解决问题的工具，在小学数学教学中，运算贯穿着数学教学的全过程，这是学生今后学习数学的重要基础。而小学生对运算易出现错误，一是知识方面的原因所致，二是心理方面的原因所致。提高其运算能力必须坚持正确运用各种计算定律和性质原则，坚持实现口到、手到、心到三位一体的原则。 [关键词]小学 数学 简便运算 对策 运算是帮助我们解决问题的工具，在小学数学教学中，运算贯穿着数学教学的全
[摘 要]文章的本质是对生活的反映，没有生活，就没有反映。当学生有了这个认识，能以作者的身份和目光去感悟这个世界，当他意识到写出自己深刻感受的东西是自己的一种“需要”，而且也不是一件难事时，自然学生就会有写作兴。 其次，学生的模仿性很强，先仿写范文对逐步提高他们的写作水平是非常有益的。 [关键词]初中语文 作文教学 感悟生活 模仿 中学语文教学改革已迫在眉睫，究竟应该怎样改，长期以来，语文教
我在教书这一行业，已度过了三十多个春秋，经历了由应试教育向素质教育转变的过程。现在正是面临教育均衡发展阶段。对于我们来说，最熟悉的，还是天天与之打交道的是学生，在工作之余，想象感触最深的还是课堂教学，何谓课堂教学，是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动课程。不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果。在我看来，小学生，特别是低年级的儿童，由于自控能力低，又特别好动。所以，我在教学
[摘 要]现代网络技术的飞速发展，对于幼儿园的教学产生了巨大影响，幼儿园教学不在是单纯传统的教学方式，更多的是采用信息技术教学，本文主要就网络背景下的幼儿园信息技术教学进行分析。 [关键词]网络背景 幼儿园 信息技术 教学分析 前言 网络技术的发展和幼儿园信息技术教学的应用，要求现在的幼儿园教师提升自己的素质，适应新的教学方式，幼儿园管理者要改变观念，适应时代发展的需要。虽然这个过程中会出现
一、学生解决问题的意识逐渐淡薄的原因分析 传统课堂教学主要是靠“灌输——接受”的模式来完成。忽视了学生发现问题和解决问题的能力的培养，学生普遍不能或不善于发现问题，不敢或不愿意解决问题。严谨的教学结构、高密度的练习设计、一环紧扣一环的教学环节，教师追求的这种高密度、快节奏，势必会使学生始终处于被动状态，没有独立思考的时间和空间。渐渐地，一些学生失去了提问题的习惯。 现在有的教师改变“满堂灌”为
随着知识经济时代的到来,人力资本在经济发展中的作用日益重要,优秀的人才成为国家和地区发展不可或缺的宝贵资源。当前,国家不断加快产业转型升级,各地区应该转变发展方式,