【摘 要】
：
所谓思想教育在语文教学中的渗透,不是把班会课上成语文课,更不是把语文课变成班会课。“渗透”是指教育与教学有机地熔铸,既教好书,又育好人。坚持长期性,讲究水乳交融,以达
论文部分内容阅读
所谓思想教育在语文教学中的渗透,不是把班会课上成语文课,更不是把语文课变成班会课。“渗透”是指教育与教学有机地熔铸,既教好书,又育好人。坚持长期性,讲究水乳交融,以达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。
The so-called ideological education in the teaching of language infiltration, not to class into a class of Chinese, nor is the Chinese class into class class. “Infiltration ” refers to the education and teaching organic casting, both to teach good books, but also educate people. Persist in long-term, pay attention to blend of water and milk, in order to achieve “wind sneaks into the night, moisten things silently ” effect.
其他文献
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”(《义务教育语文课程标准》)然而,长期以来,我们深陷于传统教学的泥沼中,执教者都有一种不言而喻的视课文为神圣的职业意识:
台政办发〔2014〕18号各县(市、区)人民政府,市政府直属各单位:为规范政府采购行为、提高采购效率,根据《中华人民共和国政府采购法》和浙江省人民政府办公厅《关于公布浙江
兴趣是一个人对事物所持有的积极态度，是推动人们寻求知识和从事活动的一种精神力量。曾经有一位心理学家说过，没有兴趣，就没有发现和发明。如果学生没有兴趣学习，就会产生厌学、苦学，甚至“弃学”的情绪。在运用新课程标准改进教学方法，实现优质、高效的课堂教学的大趋势下，“兴趣教学法”是提高课堂教学效果的有效手段。笔者经过几年的教学实践，对此颇有些体会。 一、情感、目标诱趣 现代教育理论认为，学生
2011年5月19日,由国家住建部IC卡应用服务中心和全国智能建筑及居住区数字化标准化技术委员会主办的“2011年建筑及居住区门禁系统国密安全算法技术研讨会”在深圳举行。就此
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一环,因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。爱因斯坦说:“兴趣与爱好是最好的老师。”当学生对学习产生了内在
可是水皮女突然震了一下,抖了一下。怎么啦?她抖得叫我好害怕!“一个声音!”水皮女说。“什么声音?”“一个声音!”水皮女呆瞪着眼睛。“什么声音呀?”我急了。“敲桌子!”“
<正>UPS正在中国投入专业资源支持供应链和医疗物流方案每年来中国进行调研时,UPS亚太医疗战略总监林美勤经常会听到不同的人谈论"中国拥有世界上最多的糖尿病患者"这一问题
什么关系——妈妈,你和姥姥、姥爷是什么关系呀?儿子问。——你姥姥是我的妈妈,我们是母女关系。你姥爷是我的爸爸,我们是父女关系。——哦,妈妈,我知道我和你是什么关系了,
温政办[2011]27号各县(市、区)人民政府,市政府直属各单位:《温州市政府投资房屋建筑和市政基础设施工程预选承包商管理办法(试行)》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真