【摘 要】
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英语学科作为高中学习中的“三大主科”之一,无论是在日常的学习课程安排中还是在各项考试中所占据的比例都是相当大的.作为一门第二语言学科,我们要想达到像学习母语一样游
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英语学科作为高中学习中的“三大主科”之一,无论是在日常的学习课程安排中还是在各项考试中所占据的比例都是相当大的.作为一门第二语言学科,我们要想达到像学习母语一样游刃有余,就要采取合适的办法和学习策略.但是在真正的学习实践中,英语学习存在着很多阻碍因素,面对英语学习常会摸不到头脑,找不到突破口.本文旨在从学生学习的角度分析当前高中阶段英语学习存在的困难,及困难形成的原因,以求得出合理科学的解决办法.
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