【摘 要】
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计算教学在聋校数学教学中占据着十分重要的地位,是数学教学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养聋哑学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。
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计算教学在聋校数学教学中占据着十分重要的地位,是数学教学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养聋哑学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。影响聋生计算能力的提高有多钟因素,怎样提高聋哑学生的计算能力呢?一、影响聋哑学生计算能力提高的因素1.情感不稳定聋哑学生在计算时总希望能很快得到结果,因此,当遇到计算题里的数据较大或算式显得繁时,会产生排斥心理,表现为缺乏耐心和信心,
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